¿Cómo trabajamos?
En la Guardería
Mar i Cel
Creemos que es muy importante las necesidades individuales de cada niño.
Las actividades son vivenciales. A partir de la experimentación, manipulación y potenciando la creatividad a partir de los sentidos.
Respetando las inteligencias múltiples, planteando a todos los niños diferentes tipos de actividades para poder motivarles conseguir un aprendizaje vivencial y significativo a través de diferentes Proyectos que se realizan desde el aula de 0-1 a la de 2- 3 años.
[/et_pb_tab]Cómo saber si estoy contento, triste o enojado… Es muy importante
no perder de vista al niño/a como un TODO. Los sentimientos y las frustraciones debemos ir trabajando y saber gestionar desde pequeños.
A través de diferentes tipos de actividades y de juegos les ayudamos a detectar y poder verbalizar cómo se sienten, qué quieren o qué necesitan.
Trabajamos la calma. Los niños/as
necesitan aprender que hay ratos por todo. Nuestro día a día, hace que no
paramos quietos, que vamos todo el día arriba y abajo corriendo. Por eso es importante
dar herramientas a nuestros niños a través de juegos y actividades para saber cómo
gestionarlo.
En estas sesiones aprenden a través de la:
Relajación: a frenar, a encontrar momentos para escucharse y descansar tanto el cuerpo como la mente.
Meditación: a través de la respiración aprendemos a oxigenar nuestro cuerpo a tener una buena-sana postura corporal.
Nuestros Proyectos
- Las emociones
- Meditación y relajación
- Inglés
- Experimentación
- El huerto
- Las emociones
- Meditación y relajación
Utilizamos una metodología basada en aprender la lengua inglesa de forma natural y significativa para los niños. A través de su día a día en la Escola.
Las horas de psicomotricidad se realizan en inglés, para que los niños interioricen la nueva lengua, adquieran el vocabulario a través del juego de forma natural.
A partir de 2 a 3 años (Clase Garbí)
se incorpora una hora semanal para poder ampliar los conocimientos del inglés. A través de canciones, cuentos, imágenes y juegos.
Aprenderán y se iniciarán en los colores, formas, partes del cuerpo, animales,… y conceptos iniciales de la lengua inglesa.
Tocar, probar y jugar sin límites.
¡Eso sí! Con una finalidad educativa que marcará sus vidas. Con diferentes materiales, y actividades innovadoras les ayudaremos a despertar un espíritu de investigar, probar, pensar y ser felices.
A través de las mesas de luces, manipulación con diferentes materiales (harina, gelatina, materiales naturales, tapones de corcho, pipetas,…) Aprenderán de una manera vivencial a pensar y buscar qué hacer con los objetos o actividades planteadas.
Nos adentramos en conocer la naturaleza.
Desde la pequeña semilla, que poco a poco, con esmero y dedicación crece en nuestro jardín para poder después darnos sus frutos.
Observaremos cómo crecen los frutos, qué necesitan para vivir y cómo debemos cuidar nuestro entorno para poder tener un mundo más sostenible.
Cómo saber si estoy contento, triste o enojado… Es muy importante
no perder de vista al niño/a como un TODO. Los sentimientos y las frustraciones debemos ir trabajando y saber gestionar desde pequeños.
A través de diferentes tipos de actividades y de juegos les ayudamos a detectar y poder verbalizar cómo se sienten, qué quieren o qué necesitan.
Trabajamos la calma. Los niños/as
necesitan aprender que hay ratos por todo. Nuestro día a día, hace que no
paramos quietos, que vamos todo el día arriba y abajo corriendo. Por eso es importante
dar herramientas a nuestros niños a través de juegos y actividades para saber cómo
gestionarlo.
En estas sesiones aprenden a través de la:
Relajación: a frenar, a encontrar momentos para escucharse y descansar tanto el cuerpo como la mente.
Meditación: a través de la respiración aprendemos a oxigenar nuestro cuerpo a tener una buena-sana postura corporal.